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世界のすべての若者に幸せを届けたい。

Happy Japanese 代表

吉川陽子

2004年から日本、アメリカ、ベトナムで、日本語学校や専門学校の留学生、大学生、外国人社員、生活者、外国人児童に向けて幅広く日本語教育を行ってきました。対象者の国籍は、アメリカ、ブラジル、ペルー、ボリビア、ベトナム、ネパール、フィリピン、ミャンマー、インドネシア、中国と多岐にわたります。日本語は世界の言語の中でも比較的難しいと言われますが、その言語を選び、日本で働くことを決意した若い外国人の皆さんに深く感謝しています。

「将来、日本の会社で働きたい」「資格や技能試験に合格したい」「自国と日本をつなぐ仕事がしたい」と熱く語る彼らの夢を必ず実現させたいという思いが、私の日本語教師としての原動力です。
しかし、それには日本語を学ぶだけでなく、日本の生活や「働く文化」についても理解を深めてもらうことが大切だと考えています。

同時に私たち日本人も彼らから学ぶことが多くあります。日本で当たり前とされる常識が世界では違うこともありますから。しかし、文化や価値観の違いがあっても、一人の人間としてつき合い、「いろいろあるけど、やっぱり日本が好きだ!」と言える日本ファンを増やしていきたいと思います。そして、国籍に関係なく誰もが幸せに暮らせる世界をいっしょに創っていきたい。
その願いがあるからこそ、「日本語でお幸せに!」が私たちHappy Japaneseのミッションとなりました。

経歴紹介:

●南山大学大学院外国語研究科日本語教育専攻科修士課程修了
●日本語教育能力検定試験合格
●ACTFL(American Council on the teaching foreign languages)全米語学教育協会よりOPI
 (Oral Proficiency Interview)日本語会話力面接試験官資格認定
●国家資格登録日本語教員登録
●介護実務者研修修了
●認知症サポーター

① 2004年~2012年 日本国内公立小学校において外国人児童向けの日本語指導、ニーズ分析、
  カリキュラム教材開発

② 2013年~2018年 海外日本語学校、一般企業において、大学生及び企業社員向けの初・中・
  上級日本語指導、ビジネス日本語指導とカリキュラム開発

③ 2019年~国内日本語学校、一般企業の委託により、留学生及び企業社員向けの初・中・上級
  日本語指導、ビジネス日本語指導、就労者の定着日本語支援

④ 2019年~日本語教育系出版社の委託により、日本語会話運用能力判定業務

⑤ 2020年より、医療系出版社、介護施設に委託され、EPA介護士候補生及び特定技能介護人材、
  介護技能研修生へのJLPT対策、介護の日本語会話指導、介護福祉士国家試験受験指導

 

Happy Japanese が「日本語教育」で心がけるもの

このセクションでは、オンライン日本語教育を通じて
Happy Japanese が心がけていることを簡潔にご紹介します。

生活文化理解
 

言葉を学ぶだけでは、日本での生活にうまく適応できるようにはなりません。
学習者が日常生活や仕事で遭遇する場面を使って、自国と日本との考え方やその文化背景の違いを理解した上で、日本での生活に馴染み、日本語のコミュニケーションが円滑にできるように学びます。

ニーズと能力にあった
オリジナルなコースレッスン

レベルやニーズを正確に把握しなければ思った学習効果は得られません。
日本語学習者の能力レベルをできるだけ正確に把握した上で、ニーズに合ったコースをデザインいたします。その上で、日々のレッスンでの評価を基に、学習の進捗に合わせて指導ペースを調整していきます。

生涯学習を見据えた
自律学習支援

外国人が日本で生活していく上で、理解できない、困りごとは生涯起こりうるでしょう。
そこで、自ら調べる、助けを呼ぶ、仲間を作るなどの多くの方法を使って積極的に学び続け、自分の仕事や生活の世界を広げてほしいです。そのために、Happy Japaneseでは、学び方のテクニックを提案していきます。

 

※Happy Japanese による各種講座のお問合せやご相談は